Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего образования «Уральский институт экономики, управления и права» (Россия), Западно-Саксонская высшая школа Цвикау (Germany, Westsächsische Hochschule Zwickau (WHZ), приглашают преподавателей, аспирантов, студентов, старшеклассников и молодых ученых принять участие в работе II Международной научно-практической конференции «Потенциал России в XXI веке. Векторы развития». По итогам конференции будет опубликован сборник статей (с присвоением ISBN).
Конференция состоится 07 мая 2015 г.
Начало конференции в 10:00. Подведение итогов в 16:30.
Место проведения: Свердловская область, г. Нижний Тагил, ул. Выйская, д.70, аудитория № 817.
Место проведения: Свердловская область, г. Нижний Тагил, ул. Выйская, д.70, аудитория № 817.
По всем возникающим вопросам обращаться по телефонам:
+7 (3435) 48-72-65, Огнёва Ксения Игоревна, Скупкина Юлия Валерьевна,
+7(3435)48-80-18, Мамонова Надежда Владимировна.
Электронный адрес конференции:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
В рамках конференции предусмотрены следующие секции:
| 1. Новая экономическая политика по поддержанию конкурентоустойчивости регионов: |
- эколого-экономическая безопасность;
- экономическое благосостояние народонаселения;
- финансово-бюджетная система регионов.
| 2. Особенности развития и парадоксы современных информационных технологий: |
- образование и самообразование в условиях информатизации;
- новые профессии: реалии и прогнозы;
- информационная безопасность: необходимость и угрозы;
- виртуальная жизнь как условие изменения ценностных ориентиров.
| 3. Проблемы реформирования законодательства в условиях модернизации: |
- реформирование гражданского законодательства и модернизация процесса;
- уголовно-правовые способы охраны личности, общества и государства;
- международные и внутригосударственные механизмы обеспечения единства и территориальной целостности государства;
- административная реформа: ход, итоги и перспективы.
| 4. Социально-гуманитарное знание на службе общества: |
- социально-психологические аспекты функционирования и развития общества;
- социально-культурные явления и процессы современного общества;
- молодежь и студенчество в современной России: их сознание, статус и ценностные ориентации;
- исторические, культурные и биологические причины проблем современного общества;
- демографический, социально-культурный и этический аспекты основных проблем современного общества;
- социальные проблемы становления личности в современном обществе.
| 5. Человек, общество, государство: грани взаимодействия: |
- формы и механизмы взаимоотношений государства и гражданского общества в современной России;
- гражданское общество в современной России: состояние и перспективы;
- общественные организации современной России: потенциал и практическая реализация;
- особенности политической и правовой культуры россиян.
Участие в работе конференции, электронная регистрация
 | Участие в конференции бесплатное! Желающие принять участие в работе конференции должны в срок не позднее 24 апреля 2015 года пройти процедуру электронной регистрации на сайте Уральского института экономики, управления и права. |
Статьи для публикации необходимо будет разместить в электронном виде, прикрепив файл к электронной заявке (по завершении процедуры регистрации на сайте Уральского института экономики, управления и права). Материалы конференции будут доступны в электронном варианте на официальном сайте Уральского института экономики, управления и права в течение двух месяцев после окончания работы конференции.
Оргкомитет оставляет за собой право конкурсного отбора статей для сборника.
Приложение 1
Требования к статьям:
- К публикации принимаются материалы, ранее не опубликованные.
- Объем статьи должен составлять не более 5 страниц (8 тыс. знаков с пробелами), формат А4, шрифт Times New Roman 14 кегль, 1,5 интервал, поля со всех сторон 20 мм, текст должен быть отформатирован по ширине, без переносов, с абзацным отступом 1,25 см).
- В правом верхнем углу статьи указываются фамилия и инициалы автора, ученая степень и ученое звание (если имеются), место работы (учебы), занимаемая должность. Ниже через полуторный интервал следует название статьи, выравнивание по центру (жирным 14 шрифтом, строчными буквами). Далее через полуторный интервал следует текст.
- Иллюстративные материалы (рисунки, чертежи, графики, диаграммы, схемы) выполняются с помощью графических электронных редакторов. Все рисунки должны иметь последовательную нумерацию. Объем представляемых иллюстративных материалов не должен превышать формата А5.
- Цифровые данные оформляются в таблицу. Таблицы не должны быть громоздкими (не более формата А5). Каждая таблица должна иметь порядковый номер и название. Нумерация таблиц - сквозная. Сокращения слов в таблицах не допускаются за исключением единиц измерения. Электронный вариант каждой таблицы и рисунка предоставляется в отдельном файле. Оформление таблиц: шрифт Times New Roman 12 кегль через одинарный интервал.
- Сноски оформляются в квадратных скобках по тексту статьи, с указанием номера источника по библиографическому списку и страницы либо статьи нормативного акта, на которые ссылается автор (например: [9, с. 36], [18, с. 4]).
- Список использованной литературы – обязательный элемент статьи, он входит в общее количество страниц. Список формируется в конце статьи по мере упоминания источников в тексте (не по алфавиту и не по иерархии источников). Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.0.5-2008 "Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления". Не допускается дублирование наименований, а также указание под одним номером нескольких наименований источников или используемой литературы.
- Библиографические сведения указывают в описании в том виде, в каком они даны в источнике информации.
- Для нормативных актов в списке указывается начальная и последняя редакция. К публикации не принимаются материалы, не соответствующие указанным требованиям.
Приложение 2
Образец оформления научной статьи:
Иванов И.И., к.с.н., доцент Нижнетагильского филиала Уральского института экономики, управления и права Социокультурные контексты образования субъекта познания В психологической науке категорию «субъект» исследовали…..(Текст) |
